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知行合一：提升学习教育“真实度”

2025-05-27 17:58 来源：中国网

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》指出，经党中央同意，2025年全国两会后至7月底，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称“学习教育”）。广大党员干部要真切做到学有质量、查有力度、改有成效，确保学习教育过程“真”、效果“实”。

理论学习要“真”，学习成效要“实”。欲修其身者，先正其心。广大党员干部要把学习教育作为终身课题，坚持分层次、多维度构建深化理论武装的学习体系，建立“原原本本精读+专题研讨深读+联系实际研读”的递进式学习机制。要创新“沉浸式+互动式”学习方式，运用情景模拟、案例推演等具象化手段，克服“被动应付”“碎片阅读”倾向，真正实现从“纸面”到“心间”的认知跃升。要充分发挥领导干部“领学促学”作用，通过落实“第一议题”制度、开设专题读书班等形式，形成以上率下、层层跟进的良好局面。

警示教育要“真”，教育成果要“实”。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。广大党员干部要摒弃“看客心态”，以中央八项规定及其实施细则精神为标尺，认真检视自身行为。重点岗位人员应建立“廉政日历”，每日自省“是否触碰红线、是否逾越边界、是否守住底线”，使纪律规矩内化为思维习惯，不断增强政治定力和纪律自觉，在潜移默化中筑牢拒腐防变的思想防线，永葆清正廉洁的政治本色。

查摆问题要“真”，整改落实要“实”。为学之实，固在践履。广大党员干部在查摆问题时要杜绝“手电筒照人不照己”的现象，坚持以党章党规为镜画“标准像”，对照先进典型找“差距项”，聚焦群众诉求列“问题单”，敢于刀刃向内、刮骨疗毒，从思想根源入手，在行为表现上发力，全面检视反思自身短板。整改过程中要坚持实事求是，善用调查研究这一“传家宝”，弘扬“四下基层”的优良作风，在一线找准问题症结，逐项扎实推动整改落地见效。（何洋）

责编：闫凤婷

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